Cléo est venue rejoindre le groupe des 20 PS2. Il y a donc maintenant 21 élèves en petite section deuxième année et un élève en petite section première année (ou TPS). Nous avons travaillé sur les positions spatiales : devant/derrière, dessus/dessous, à côté et entre. Nous apprenons à nommer les…
Les classes partenaires MS/CM1 et PS/CE1 se sont retrouvées sur le site de la maternelle pour des ateliers autour du thème de l’Europe: – décoration de drapeaux européens avec du papier déchiré – jeu de memory avec les drapeaux européens – jeu du béret avec des noms de pays européens…
Samedi 13 octobre, nous avons profité de la “matinée école” pour inviter les parents à venir accompagner leur(s) enfant(s) sur son temps de classe. Pendant une heure, les familles ont pu circuler dans les 5 salles correspondant aux 5 domaines d’apprentissage de la maternelle: salle des arts, des sciences, du…
Nous avons travaillé avec les élèves des classes de moyenne et grande section autour de la ligne horizontale. Certains enfants en avaient même de dessinées sur leur pull !
Nous sommes allés travailler dans la classe des grandes sections qui est aussi la salle des mathématiques. Nous avons réalisé : – des encastrements ou des puzzles – une activité de tri par couleur – un jeu d’association forme/couleur – des jeux d’encastrements de volumes Merci aux enfants nés au…
Nous sommes allés travailler dans la salle des sciences. Nous nous sommes amusés à : – découvrir le globe sensoriel (rugueux pour représenter la terre, lisse pour représenter la mer) – observer des insectes pour les associer à leur image – observer des animaux marins pour les associer à leur…
Cette semaine nous sommes allés travailler dans la salle du “langage” (oral et écrit) qui est aussi la salle de classe des élèves de moyenne section. Nous nous sommes amusés à : – y accrocher l’initiale de notre prénom – reconnaître les photographies de nos camarades de classe et apprendre…
Nous commençons l’année avec 21 élèves. Nous prenons nos repères dans les différentes salles de classe. Nous apprenons à utiliser les ateliers autonomes et à les ranger.
Les élèves de la maternelle illustrent le conte écrit par les élèves de l’école primaire. Ils mettent en scène les événements principaux de l’histoire à partir de dessins d’élèves, de recherches internet et de décors réels, puis ils prennent les tableaux en photo.
Les élèves de la maternelle ont participé tous ensemble aux 4 ateliers proposés sous le thème des contes: – confection d’un “Pinocchio” à déguster – bricolage de personnages à réaliser – contes célèbres (“Roule galette”, “Poule rousse”, “Les trois petit cochons”, “Les loup et les 7 biquets”) à écouter –…
